След Elementary level в обучението по английски език по системата New English File идва Pre-Intermediate level. Ако трябва да го съотнесем към Европейската езикова рамка, то се равнява на A2. Тази фаза от обучението по английски е изключително съществена, тъй като идеята, че сме начинаещи вече би трябвало да е изчезнала и сега целта ни е да започнем да общуваме с лекота, а това както всички знаем е една не толкова лесна задача. В това ниво се преговарят основните времена от първо ниво, вземат се нови времена и граматични конструкции, които веднага влизат в употреба и се упражняват по много и разнообразни начини – чрез упражнения за слушане, четене и не на последно място – разговаряне, които предизвикват обучаемите да използват новите конструкции, за да ги затвърдят.

Сега по-подробно ще разгледаме материала в NEF- Pre-intermediate и по-специално какво е заложено като лексика и граматика.

Можете да откриете част от граматиката, която трябва да се усвои в това ниво и няколко линка с обяснения и упражнения след всяка една тема. По този начин по-лесно ще се ориентирате и информирате за материала. А ето и граматиката заложена в нивото по теми:

• Времена:

Present Simple

http://www.englishpage.com/verbpage/simplepresent.html

http://esl.about.com/od/grammarstructures/a/pres_simple.htm

Present Coninuous

http://www.englishpage.com/verbpage/presentcontinuous.html

http://www.eclecticenglish.com/grammar/PresentContinuous1A.html

http://esl.about.com/od/grammarstructures/a/prescont.htm

Past Simple

http://www.englishpage.com/verbpage/simplepast.html

http://esl.about.com/library/grammar/blpastsimple.htm

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/simple-past

Past Continous

http://www.englishpage.com/verbpage/pastcontinuous.html

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-progressive

http://www.learnenglish.de/grammar/tensepastcont.htm

Present Perfect

http://www.englishpage.com/verbpage/presentperfect.html

http://www.englishpage.com/verbpage/presentperfectcontinuous.html

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/present-perfect-simple

Past Perfect

http://www.englishpage.com/verbpage/pastperfect.html

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/past-perfect-simple

http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar/past_perfect.htm

-различни начини за изразяване на бъдеще време-

to be going to+ infinitive/ will+infinitive

http://www.englishpage.com/verbpage/simplefuture.html

• Други граматични конструкции:

Verb+-ing/ Verb+ to-infinitive http://www.englishpage.com/gerunds/part_1.htm

Used to+infinitive http://www.eoilangreo.net/cristina/intermediate/be%20used%20to.html

Passive voice http://www.englishpage.com/verbpage/activepassive.html,

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/passive

И още…

Modal verbs- 1) have to, don’t have to, must, mustn’t

2) might/may; should/ shouldn’t

http://www.englishpage.com/modals/modalintro.html

http://www.learnenglish.de/grammar/verbmodal.htm

http://www.englishclub.com/grammar/verbs-modals.htm

First & Second Conditional Clauses

http://www.englishpage.com/conditional/presentconditional.html

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/conditional-sentences

http://www.uazone.org/friends/esl4rus/conditional.html

Comparatives and Superlatives of adjectives

http://www.eflnet.com/tutorials/adjcompsup.php

http://www.edufind.com/english/grammar/adjectives5.cfm

Reported Speech

http://www.englisch-hilfen.de/en/grammar_list/reported.htm

http://esl.about.com/od/grammarstructures/a/passive_voice.htm

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/reported-speech

Linking verbs – so, because, but, although

http://www.vivquarry.com/wkshts/linkwd.html

Тук можете да направите същото и с част от лексиката, която се разглежда по-подробно в нивото, като отново имате отделни теми и линкове с допълнителни упражнения и илюстровани речници, които са приятно четиво за свободното време:

Family

• http://www.englisch-hilfen.de/en/words/family1.htm
• http://esl.about.com/library/vocabulary/blwordgroups_family.htm
• http://www1bpt.bridgeport.edu/Indexhtml/Centers/Disted/crsmaterials/korn101/word/truef.htm
  

• Personality adjectives
• http://www.esldesk.com/vocabulary/adjectives

http://www.esolcourses.com/content/exercises/grammar/adjectives/personality/words-for-describing-personality.html

• the parts of the human body
• http://esl.about.com/library/vocabulary/blwordgroups_body.htm
• http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/body-parts/exercises?02
• http://www.learnenglish.de/vocabulary/body.htm

• clothes
• http://esl.about.com/library/vocabulary/blwordgroups_clothes.htm
• http://www.learnenglish.de/vocabulary/clothes.htm
• http://www.eflnet.com/vocab/clothing_vocabulary.php

• animals
• http://www.englisch-hilfen.de/en/words/animals.htm
• http://www.eflnet.com/vocab/animal_vocabulary.php
• http://www.languageguide.org/english/

• school subjects
• http://www.manythings.org/vocabulary/lists/c/words.php?f=school_subjects
• http://www.esl-lab.com/vocab/v-subjects.htm
• http://www.learnenglish.de/vocabulary/education.htm

• common verb phrases http://www.britishcouncil.org.br/etp/unit13c.ht

• classroom language http://esl.about.com/library/vocabulary/bl_commonphrases.htm

Упражненията, които са дадени в сайтовете, са много и по-различни от упражненията от самия учебник, но са също почти толкова интересни и полезни. Дано някои от допълнителните материали са допаднали и на вас и са спомогнали в разбирането на една или друга част от английската граматика или в усвояването на някои думи, които са представлявали трудност преди това (знаем, че всеки има определени неща, които не успява да разбере веднага или не успява да започне незабавно да използва).

Автор: Нели Ненова

(още…)

Езикова школа АКЦЕНТ и училище Istituto il David, Флоренция, ви предлагат да се включите в предстоящия курс за начинаещи на преференциални цени /с 20% отстъпка/.

НАЧАЛО НА КУРСА – 23 ноември

Пакет 1 седмица

Стандартен курс 20 уч.ч. седмично + настаняване в самостоятелна стая с ползване на кухня в италианско семейство:

ЦЕНА 274 евро

Пакет 2 седмици

Стандартен курс 20 уч.ч. седмично /общо 40 уч.ч. /+ настаняване в самостоятелна стая с ползване на кухня в италианско семейство:

ЦЕНА 480 евро

Пакет 3 седмици

Стандартен курс 20 уч.ч. седмично /общо 60 уч.ч. /+ настаняване в самостоятелна стая с ползване на кухня в италианско семейство:

ЦЕНА 676  евро

Записване до 18 ноември в офиса на Акцент на бул. Васил Левски 111 – София.

Do you want to know about some secrets? …®

If you like challenges and if you like exploring new things and finding out about things which might seem weird or inexpressively incomprehensible, yet achievable, there you are! Get familiar and dig into one of the most interesting languages in the world – Bulgarian language.

I truly enjoy teaching Bulgarian language, since the moment I started doing it! As a linguist, it has always been a great pleasure for me to work with different languages and to admire the incredible work of God who has created such a variety of languages and has given to men the ability to handle them!

How does this work? It is a secret, an obvious secret, though.

(още…)

How Cigarettes Are Made /video presentation/

glossary

the tobacco plant:

BURLEY TOBACCO – a light air-cured tobacco used primarily for cigarette production, with red to brown color, with higher level of filling power;

MARYLAND TOBACCO - светъл, въздушно сушен тютюн, носещ името на щата Мериленд (САЩ)

Stalk – a long narrow part of a plant that supports tobacco leaves;

Lugs, primings, flyings – the lowest situated tobacco plant leaves;

Lugs – a part of something that sticks out and can be used as a handle or a support;

Cutters – the next set (stalk position) of leaves after the lugs;

Leaf/midstock – the next set of leaves after the cutters, supposed to be of best quality;

Tips – the highest situated leaves, usually smaller;

Bright tobacco – светъл. Обикновено така се наричат вирджинските тютюни в САЩ.

CASE - състояние на тютюна в съответствие с неговата влажност.

CURING – (to preserve food, tobacco etc by drying it, hanging it in smoke, or covering it with salt) сушене. Процес, при който свежо обраните тютюневи листа се подлагат на изсушаване

AIR CURING – въздушно сушене

FLUE CURING – огнево – тръбно сушене.

FIRE CURING – огнево сушене.

SUN CURING – слънчево сушене.

Stem à veins – жилки;

STRIP - обелен, съблечен. Тютюнев лист с извадена централна жила

MIDRIB - централният нерв (жила) на тютюневия лист.

Brittle leaves – hard but easily broken leaves;

Tobacco dust – extremely small pieces of tobacco looking like dust;

To formulate blends – to develop a plan for mixing tobaccos and decide all the details of how it will be done;

Cigar – пура;

Dark aired/fired tobacco – fire – cured tobacco;

Growing area/belt – пояс на отглеждане;

Blending across belts – mixing tobaccos from different belts;

Single component cigarettes – having only one kind of tobacco, e.g. Burley;

Stalk position/grade – the position of the tobacco stalk up to where the leaves were gathered;

Crop year – the year when the tobacco was grown;

Stemming – обезжилване;

Stemmery – the place where stemming takes place;

Threshing – 1. обезжилване. Отделяне на жилите (главен и странични нерви) от тютюневия лист чрез механични средства;
2. Начин на нарязване на тютюневото фолио на малки, нерегулярни по размер парчета;

to make up a blend – to combine tobaccos together to form a blend;

batch – a group of tobaccos that arrive or are dealt with together (партида);

silo – a tall structure like a tower that is used for storing grain, winter food for farm animals , tobacco; силоз;

consistency – последователност, устойчивост;

total blend – the total mixture of tobaccos;

reconstituted tobacco – преобразен, възстановен тютюн;

HOMOGENIZED TOBACCO – хомогенизиран тютюн

EXPANDED TOBACCO – раздут тютюн

LAMINA – частта от повърхността на тютюневия лист, която се заключава между жилите

SMALLS – дребни. Натрошени парченца тютюн в резултат от фабричната преработка

LONGS – дълги; Диференцират се като парчета тютюн, оставащи върху ситото с най-големи отвори (10 на квадратен инч). Обозначават се с +10; à Mediums; Shorts;

FINES - карантия, ситнеж. Надробени частици от тютюневия лист, отпаднали при обработката му

Съставил: Янко Бъчваров

Ето една примерна разработка по темата Travelling за курса по разговорен английски след ниво А2:

I. Въпроси за дискусията:

Have you ever been abroad? Where?

Which countries would you like to visit? Why?

Would you rather visit another country or travel within your own country?

Do you travel with a lot of baggage or do you travel light?

What are some things that you always take with you on a trip?

Where did you spend your last holiday?

Where are you going for your next holiday?

Describe your best / worst trip.

Have you ever been in a difficult situation while travelling?

II. Тук може да се направи дебат за предимствата и недостатъците на пътуването в България и / или пътуването в чужбина.

III. Диалози:

1. Student A: You have just arrived in Hawaii for a one-week vacation. You are at the airport and you discover that your luggage is lost. Describe the problem to the airline representative and request action. Try to find a solution, but if it is impossible, accept an apology.

Student B: You are an airline representative at Honolulu International Airport in Hawaii. A customer has just arrived and is making a complaint. Ask about the problem, and suggest two or three different solutions. Try to find the best solution, but if it is impossible, apologize.

2. Student A: You arrive at a hotel and you want to check in. Choose from the list to make your requests:

• a room overlooking the pool
• a room with an ocean view
• a non-smoking room
• a room with Internet access
• a room far away from the elevators

Student B: You are a receptionist in a hotel. A guest has just arrived and wants to check in. Listen to his / her requests and suggest a room.

3. Student A: You are a hotel guest. There are some problems with your room. Choose two of the following and make a complaint:

• a room with TV / no TV
• an ocean view / a view of parking lot
• a twin room / a double room
• a room with a bathroom / no bathroom
• a double room / a single room

Student B: You are a hotel receptionist. A guest is making a complaint. Try to find a solution, if it is impossible, apologize.

Автор: Таня П.

Очаквайте скоро и други примерни теми.

Едно от най-трудните за придобиване умения при изучаването на чужд език е говоренето. Повечето хора лесно се справят с четенето и писането на съответния език, с течение на времето разбират все повече при слушане, но се чувстват неуверени, когато те самите трябва да кажат нещо. Тук на помощ идват разговорните курсове, които имат за цел да усъвършенстват комуникативните умения на курсистите.

Единственото изискване, за да се запишете в разговорен курс, е да сте завършили най-малко ниво Pre-Intermediate (А2), като идеята е да разполагате с основни познания по граматика и с необходимия запас от лексика, за да участвате пълноценно в часовете.

(още…)

Напоследък много мои близки и познати вече месеци наред отчаяно търсят работа. Други пък са принудени да работят за нищожни пари, с които едва свързват двата края. Сигурно звучи познато. Определено последствията от световната икономическа и финансова криза засягат пряко или косвено голяма част от нас. В случая, само мога да се радвам, че в разговорните курсове по английски език, които организираме, отделяме не малък брой занятия, посветени на теми като Да си намерим работа, На работното място, Въпроси за интервю за работа, с които, надявам се, успяваме да допринесем както за езиковите умения на курсистите, така и за подобряване личното им представяне като бъдещи кандидати за работа.

(още…)

През месец май имах огромното удоволствие и късмет да посетя Англия по програма Коменски – след двегодишно упорито кандидатстване най-после получих зелена светлина и одобрение от Центъра за Развитие на Човешките Ресурси. Но… всяка минута от престоя ми там си заслужаваше усилията. Англия наистина е странно и интересно място. На тези, които са били там, пожелавам да отидат пак. А на тези, които не са – защо не пробвате и вие? (още…)

Нека учим английски и да се забавляваме, да слушаме песни и да започнем да разбираме какво послание всъщност носят те. Нека постепенно да настроим ухото си към английската реч…

Слушането на песни принадлежи към т.нар. интерактивни методи на обучение, които се използват все по-често в часовете. Обикновено се работи по следния начин:  провежда се кратка дискусия на тема, която има връзка с основната идея на песента, за да се активира словесния запас, който би могъл да бъде използван за упражненията, които ще последват. После се пристъпва към същинската част – разглежда се текстът на избраната песен, в който има празни места за попълване, докато се слуша; след това се слуша и се попълва, а на по-късен етап се прави проверка, като се обсъждат новите думи и изрази. Това често е последвано от допълнителни упражнения, чиято цел може да бъде усвояване на определена граматика, на произношение или на повече думи.

Този метод се възприема много добре от курсистите и те сами усещат как постепенно и без да се натоварват напредват в умението си да разбират цялостен текст за слушане, тъй като всяка песен има своя идея, своя цел и послание, което носи. Курсистите сами могат да оценят степента на разбиране на определени песни и напредъка, който със сигурност постигат и тук не става дума единствено за песни, които се дават в часовете за упражнение, но и тези, които те слушат през свободното си време, тъй като, както всички добре знаем, английски песни могат да бъдат чути навсякъде. (още…)

Представи си езика като къща, която вече е построена.

Ако искаш просто да живееш в нея и да я използваш, няма нужда да си
строител и да познаваш всеки детайл от строежа.

Приемаш я такава и ако искаш да я украсиш, можеш да внесеш цветове отвън, които да нанесеш върху твърдите основи и стени.

Ако търсиш тези основи и стени, и свободата на цветовете – ела при нас!

Автор: Yanko